Es una pregunta que para
contestarla correctamente he tenido que recordar lo que ha sido la asignatura
durante el año.
Durante el curso hemos estudiado
lo que significan los valores, la ética, la moral y los pensamientos de los filósofos.
Cada persona en su casa, con sus
padres, hermanos, tíos… va elaborando poco a poco unos valores y una forma de
pensar, que se ve muy condicionada por la educación que recibimos durante
nuestra infancia y parte de la adolescencia. Según vamos creciendo nuestro
mundo se hace más grande, compartiendo otro tipo de valores culturales con
nuestros compañeros y amigos (distintos a los que vivimos en el núcleo
familiar), descubriendo nuevas formas de pensar. Esto nos enriquece por dentro
y nos abre la mente, a distintas formas de vivir y pensar, que no tienen porqué
ser malas (aunque algunas no nos gusten), simplemente son distintas formas de
vivir la vida y pensar.
Es entonces cuando nos formamos
como personas, vamos adquiriendo pensamientos propios, basados en las distintas
experiencias con las que vivimos.
Debido a todo esto pienso que la
asignatura de ética debe estar el LOMCE porque ayuda mucho a meditar sobre
asuntos importantes.
Quiero decir, hay temas como el
aborto, la religión, etc… que no son de los que se hable normalmente con los
amigos y la familia. Estos temas se tratan en clase, con un profesor el cual
deja que expreses tus pensamientos y a la vez escuchas los pensamientos de tus
compañeros, todo esto moderado por un profesor que dirige todas las opiniones, nos ayuda a crear nuestra
propia opinión sobre el tema, lo cual nos enriquece como personas.
La diversidad de opiniones y
pensamientos nos enriquecen como personas, y creo de verdad que esta asignatura
lo consigue, por lo que mi conclusión que Ética debe estar en la LOMCE.
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